Auszug aus dem Text an Eltern und ErzieherInnen:

"… Dieses Buch bietet Ihnen den Anlass, zu Hause, im Kindergarten und auch in der Schule das Thema Stottern kindgerecht aufzugreifen und den nicht stotternden Mitschülern Erklärungen anzubieten. Das stotternde Kind wird mit seinem Stottern nicht in den Mittelpunkt gestellt.
Trotzdem erfährt es im Kreis der Familie oder der Schulklasse eine Wertschätzung und Entlastung. Das Stottern, oft leider noch ein Tabuthema, wird auf den Tisch gebracht. Die anderen Kinder und das Kind selbst erfahren etwas über Stottern und lernen, dass jeder anders ist, dass am Stottern niemand Schuld hat, dass es nicht beeinflussbar ist und dass es manchmal ganz schön anstrengend und frustrierend sein kann zu stottern.
Das Ende der Geschichte zeigt, dass Stottern nicht das Wichtigste ist und dass man auch mit Stottern Spaß haben und alles machen kann, wenn es akzeptiert wird. So hilft dieses Buch, Stottern zu verstehen und dem betroffenen Kind mehr Verständnis im täglichen Miteinander – auch in der Schule – entgegenzubringen.
Viel Spaß beim Vorlesen!" Claudia Tasch, Logopädin